Certificados

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Inscrições e Acomodações

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Divulgação do Simpósio

Para divulgar com esse cartaz em sua instituição, solicite o arquivo em pdf através do e-mail educacional@comphaus.com.br

Oficinas

Acompanhem a Programação de Oficinas aqui
Inscrições devem ser feitas aqui

Palestras

Dia 12 de Junho - IME USP

08:00 Carlos Eduardo Ferreira - Departamento de Ciência da Computação - IME - USP. ABERTURA- Educar em Computação

08:40 Marcelo Souza. Diretor de Tecnologia - UNIP. UNICAMP. Temática: Tecnologias para Abordar a Tecnologia e a Ciência

09:40 Gilson Schwartz - Conflitos Globais - USP. Temática: Serious Games.

10:40 Flávio Tonidandel - FEI. Temática: Elo entre Ciência, Tecnologia e Excelência: Atitudes Necessárias

11:40 João Vilhete Viegas d'Abreu Coordenador do Núcleo de Informática Aplicada à Educação NIED – UNICAMP. Temática: Robótica Pedagógica na Atualidade

12:40 Leliane Nunes de Barros. Departamento de Ciência da Computação – USP. Temática: Planejamento em Inteligência Artificial.

14:40 Ricardo Anido. IC- UNICAMP. Temática: OBI e Políticas Públicas.

15:40 Roberto Hirata Jr. Departamento de Ciência da Computação - USP. Temática: Processamento de Imagens e Robótica: Temática Indispensável na Atualidade

16:40 Hamilton José Brumatto. Centro Universitário SENAC. Temática: Implementação de Problem Based Learning

17:40 Luís Rogério da Silva. UNIP. Objetivo. Comphaus. ENCERRAMENTO - Casos de Gerenciamento de Projetos em Tecnologia para o Ensino Básico

Comitê Organizador

Nós apenas ajudamos a você fazer o espetáculo
Venha nos conhecer na sede operacional: Rua Aurélia, 1380 - Segundo Andar - Tel (11)3213-2709

Como vivenciar este evento

Você pode participar dos fóruns sociais referentes ao Simpósio e ao Torneio Juvenil e até dos artigos relacionados às palestras deste ano e do ano passado em www.ocanet.com.br
Você pode receber todas as novidades dos eventos seguindo o twitter torneioJrobotic
E o melhor, se você já participou venha rever as imagens fantásticas dos álbuns que deixamos aqui
Caso você fique um pouco deslumbrado ou perdido mesmo, seguem as seguintes dicas:

As regras das competições ficam aqui
A imprensa espontânea fica aqui
O site principal fica aqui

Inscrições Abertas!

As inscrições já podem ser efetuadas aqui. Convém fazê-lo com antecedência, pois as vagas são limitadas para o melhor acolhimento do público e dos palestrantes.

PALESTRAS - 2010

Foto de Mariana Terceros - Palestra no ciclo de 2009

Data: 12/06



Local: Departamento de Ciência da Computação – USP

Objetivos Específicos

Objetivos Específicos desta Edição:

Apresentar iniciativas que primem pela inclusão da computação e da robótica autônoma no Ensino Básico, ressaltando a relação entre contexto, metodologia e seus resultados;

Divulgar as melhores práticas de gerenciamento de projetos de tecnologia e seus conceitos para aplicação por parte de alunos do Ensino Básico;

Apresentar situações-problema que possam servir como indutores à pesquisa de temas nas áreas de computação e robótica autônoma;

Apresentar o perfil vislumbrado para as políticas públicas de educação referentes à inserção, no Currículo, dos temas baseados em tecnologia, com especial atenção para a computação e robótica.

Apresentar perspectivas do impacto da renovação constante sobre a escola.

Objetivos Gerais

Foto de Eliane Gonçalves - Ciclo de Palestras de 2009 - Abertura
Objetivos:

Divulgar os conhecimentos pedagógicos obtidos através da inserção, no Currículo, dos temas baseados em tecnologia, seja em seu processo de desenvolvimento de soluções, seja nos seus instrumentos ou em seus produtos;

Discutir os modelos pedagógicos, novos ou existentes, para a introdução dos conceitos e processos básicos da computação e da robótica autônomas na abordagem curricular, de tal forma que seja realizada, entendendo-os como um nexo particular entre a compreensão de fenômenos e seus contextos, o domínio de linguagens, a construção argumentativa e a prática de gerenciamento do percurso que parte da identificação da situação-problema até atingir a obtenção de sua solução ótima;

Apresentar, através de seu fórum de discussão, modelos pedagógicos que contemplem as várias correntes de pensamento filosófico referentes à dinâmica dos efeitos da célere transformação tecnológica sobre a sociedade.